在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，智慧校園已成為各學(xué)校有效發(fā)展的必然趨勢。智慧校園的教學(xué)與管理在教育領(lǐng)域的應用，為建立新型教育方式提供了很好的途徑。
智慧校園是以校園智能化弱電系統為背景而構建的集教學(xué)、管理為一體的一種新型智能化的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。在信息化時(shí)代，發(fā)展信息技術(shù)已成為國家、社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)展的重大戰略目標之一。是利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、通訊技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行全面的數字化。
智慧校園是以網(wǎng)絡(luò )為基礎，從環(huán)境、資源、到活動(dòng)的全部數字化校園網(wǎng)絡(luò )及其應用系統構成整個(gè)校園的神經(jīng)系統，完成校園的信息傳遞和服務(wù)。在智慧校園里，可以通過(guò)現代化手段，方便地實(shí)現學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等活動(dòng)的全部過(guò)程，從而達到提高傳統校園效率，擴展傳統校園功能，最終實(shí)現教育過(guò)程的全面信息化，達到提高教育水平、管理效率的目的。
智慧校園將計算機信息技術(shù)等融于教育的各個(gè)環(huán)節，使信息工具成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、校務(wù)管理必要手段。它建立在高速網(wǎng)絡(luò )平臺、分布式計算，WEB、多媒體等新技術(shù)的基礎上并最大限度地體現了教育的本質(zhì)。不容否認，信息技術(shù)在教學(xué)中的整合應用將帶來(lái)教學(xué)模式以及教學(xué)管理方式的深層變革。
運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展教學(xué)、教務(wù)管理、課程的安排與選修等工作，可以克服目前學(xué)分制管理上存在的誤區，使成功地進(jìn)行彈性學(xué)分制的教學(xué)改革成為可能；辦公自動(dòng)化系統可以有效地解決校區分散導致的因距離太遠而出現的文件傳送慢、辦公效率低等問(wèn)題， 能夠有效的提高部門(mén)間協(xié)同工作效率；遠程教育更是知識經(jīng)濟時(shí)代構建終生教育體系的重要基石。
通過(guò)智慧校園的建設和教育應用功能開(kāi)發(fā)，構建一個(gè)集教學(xué)、科研、管理、生活為一體的智慧校園教育環(huán)境，最終實(shí)現教育過(guò)程的全面信息化，與之相適應的是一系列教育制度和教育方式將發(fā)生變革。
本方案主要圍繞以完成數據采集與分析為目的，整合教學(xué)、教育、管理、教研四大領(lǐng)域中每個(gè)子系統的軟件、硬件、應用、服務(wù)四個(gè)模塊，優(yōu)化數據采集、傳輸、存儲、交換等應用節點(diǎn)，融合教師、學(xué)生、應用場(chǎng)景各終端設備，最終形成校際教育服務(wù)門(mén)戶(hù)及綜合業(yè)務(wù)支撐云平臺，構建出以管理、教育、教學(xué)、教研為主體的管理型應用系統。
當前，校園信息化為了適應以信息服務(wù)為中心，實(shí)現“按需定制、隨需應變”的靈活模式，在SOA框架范圍內統一技術(shù)支持標準，強調流程和服務(wù)的整合，進(jìn)行資源共享、數據挖掘和決策支持，深化多維交叉式一體化服務(wù)，將業(yè)務(wù)更多的擴展到教學(xué)、學(xué)習生活中。因此校園信息化從功能架構上來(lái)分，大致分為對內部分、對外部分和信息中心。對內部分主要是指校園Intranet，主要包括多媒體合班教室、學(xué)生機房、校園廣播系統、常態(tài)化錄播系統、基于平板交互的智慧教室、多功能報告廳的建設、校園安防系統， 服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)和管理；對外部分包括與Internet的連接，中心機房稱(chēng)承載數據交互和存儲。
根據智慧校園的需求分析，對學(xué)?，F有的教育教學(xué)環(huán)境進(jìn)行智慧化改造，構建智能物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )環(huán)境和融合各種網(wǎng)絡(luò )與技術(shù)環(huán)境，建設成為智慧校園的智能網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。我們可以認為用戶(hù)需要建設以下系統：
網(wǎng)絡(luò )環(huán)境基礎：寬帶接入與智能基礎網(wǎng)絡(luò )（無(wú)線(xiàn)覆蓋）、高安全數據超融合平
基礎設施系統：安全防范、一卡通、校園廣播、校園電視臺、電教中心、校園文化、生活服務(wù)
教學(xué)應用場(chǎng)景：普通教室、新概念課室、專(zhuān)業(yè)教室、功能實(shí)驗室、各類(lèi)場(chǎng)館、教師辦公室
數據服務(wù)體系：支撐以資源建設為核心的課前、課中、課后協(xié)同教學(xué)體系支撐以校務(wù)、教務(wù)、生活、德育四位一體的校園管理體系支撐數據分享、傳播、家?；?dòng)的智慧門(mén)戶(hù)傳播體系
持續服務(wù)價(jià)值：IT 設備運維服務(wù)、教師信息化能力養成、數據后分析體系
